{"id":927,"date":"2019-06-06T21:00:50","date_gmt":"2019-06-06T20:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/?p=927"},"modified":"2019-06-25T10:20:51","modified_gmt":"2019-06-25T09:20:51","slug":"goodies-polytech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/2019\/06\/06\/goodies-polytech\/","title":{"rendered":"Goodies Polytech Angers"},"content":{"rendered":"

\"La<\/a><\/p>\n

Nous avons \u00e9t\u00e9 3 \u00e0 travailler sur ce projet : Manal EL AZHAR<\/strong>, Guillaume ROUZES<\/strong> & Aristide HUET<\/strong>.
\nNotre projet \u00e9tait de concevoir 2 goodies Polytech<\/em> par personne. Il \u00e9tait tr\u00e8s int\u00e9ressant car cette ann\u00e9e l’\u00e9cole est pass\u00e9e de ISTIA<\/em> \u00e0 Polytech Angers<\/em>. Nous avons \u00e9t\u00e9 accompagn\u00e9s par deux professeurs : Mme. C\u00e9cile GREMY-GROS<\/strong> et M. Pascal CRUBLEAU<\/strong>. Avant de d\u00e9buter nos conceptions, nous avons effectuer un benchmark ainsi que la formalisation de l’identit\u00e9 de l’\u00e9cole. <\/p>\n

Le Benchmark<\/strong><\/p>\n

Les benchmarks sont souvent utilis\u00e9s pour faire une \u00e9tude comparative sur le march\u00e9. En l’occurrence, nous avions fait un benchmark pour comparer les diff\u00e9rents goodies d\u00e9j\u00e0 existants dans les autres \u00e9coles Polytech<\/em> par exemple ou m\u00eame sur un autre continent, comme par exemple avec Harvard<\/em> aux Etats-Unis. <\/p>\n

Nous avions regroup\u00e9s nos d\u00e9couvertes ainsi que nos id\u00e9es dans le format d’une mind map (cf. fig. 1)<\/strong>.
\n\"mind<\/a> <\/p>\n

figure 1 : Mind map des goodies existants dans le monde<\/strong><\/div>\n

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Gr\u00e2ce \u00e0 nos recherches, nous avions pu conclure que les goodies d’une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale \u00e9taient tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique pour une entreprise\/\u00e9cole pour en diffuser l’image.<\/p>\n

L’identit\u00e9 de l’\u00e9cole<\/strong><\/p>\n

Pour formaliser l’identit\u00e9 de l’\u00e9cole, nous avions d\u00e9cid\u00e9s de r\u00e9aliser un sondage sur l’outil Google Forms<\/em> pour permettre aux \u00e9tudiants et aux membres du personnel de nous donner leur avis sur l’identit\u00e9 et sur les goodies en g\u00e9n\u00e9ral. A ce sondage nous avons eu 214 r\u00e9ponses, d’\u00e9tudiants et du personnels. A partir de ces r\u00e9sultats, nous en avons conclut que Polytech Angers<\/em> est une \u00e9cole dynamique avec beaucoup d\u2019\u00e9v\u00e9nements organis\u00e9s tout au long de l’ann\u00e9e. C’est aussi une \u00e9cole \u00e0 \u00e9chelle humaine avec un nombre mod\u00e9r\u00e9 d’\u00e9tudiants, ce qui permet une certaine proximit\u00e9 avec les professeurs. C’est \u00e9galement une \u00e9cole internationale comme nous le montre l’instauration de la semaine internationale avec des intervenants venant de diff\u00e9rents pays europ\u00e9ens, Lituanie, Portugal, Irlande, Allemagne… <\/p>\n

Sur le sondage, nous avions proposer une liste de 16 goodies que nous trouvions int\u00e9ressant \u00e0 concevoir et prototyper, les \u00e9tudiants et le membre du personnel avaient la possibilit\u00e9 de choisir 6 goodies parmi les 16. Nous avions donc une id\u00e9e des goodies que les gens pr\u00e9f\u00e8res, avec en t\u00eate le T-shirt, la gourde et le port-cl\u00e9s. (cf. fig. 2)<\/strong>
\n\"sondage\"<\/a> <\/p>\n

figure 2 : Diagramme b\u00e2ton des goodies les plus demand\u00e9s<\/strong><\/div>\n

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Suite \u00e0 ce sondage, nous avions tous les trois choisi 2 goodies chacun dans la liste :<\/p>\n