{"id":759,"date":"2018-06-21T17:08:42","date_gmt":"2018-06-21T16:08:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/?p=759"},"modified":"2018-06-21T19:05:22","modified_gmt":"2018-06-21T18:05:22","slug":"fontaine-stroboscopique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/2018\/06\/21\/fontaine-stroboscopique\/","title":{"rendered":"Fontaine stroboscopique"},"content":{"rendered":"<p><strong>Bonjour \u00e0 tous!<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre de nos \u00e9tudes \u00e0 l\u2019ISTIA, nous devions r\u00e9aliser un projet en groupe. A ce titre, nous disposions de 80h pour mener \u00e0 bien ce travail. Au r\u00e9sultat des choix finaux, notre groupe s\u2019est form\u00e9 de Fanny Cheminan, Thomas Courbet et Louis Buffet. Nous avons port\u00e9 notre choix sur la cr\u00e9ation d\u2019une fontaine stroboscopique car nous \u00e9tions tous tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9s par ce projet qui nous semblait intriguant.<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9sentation du projet<\/strong><\/p>\n<p>C\u2019est un dispositif utilisant un flux de gouttes d\u2019eau r\u00e9gulier et des leds stroboscopiques qui permettent de donner l\u2019illusion d\u2019arr\u00eater le temps en figeant les gouttes d\u2019eau, ou encore de donner l\u2019impression que les gouttes d\u2019eau remontent, tout en remplissant un r\u00e9cipient se trouvant au fond de la fontaine. On peut donc remplir un verre d\u2019eau tout en ayant l\u2019illusion que l\u2019eau remonte ou est fig\u00e9e. C\u2019est assez paradoxal et c\u2019est donc pour cela que nous avons choisi de travailler sur ce projet, afin de percer les myst\u00e8res de ce ph\u00e9nom\u00e8ne.<br \/>\nAu travers de notre travail, les objectifs sont multiples : l\u2019objectif principal est bien entendu d\u2019aboutir \u00e0 une fontaine stroboscopique effective, mais aussi, plus largement, d\u2019apprendre \u00e0 organiser un travail en commun, de planifier les \u00e9tapes, de trouver sa place au sein du groupe et de confronter nos points de vues afin d\u2019\u00e9laborer une position collective. <\/p>\n<p><strong>Les \u00e9tapes clefs du projet<\/strong><\/p>\n<p>Tout d&#8217;abord, il a fallu cr\u00e9er un code Arduino pour l&#8217;envoyer sur la carte afin que les LEDS clignotent. Des premiers essais ont \u00e9t\u00e9 faits avec une seule LED et un potentiom\u00e8tre permettant de faire varier la fr\u00e9quence de clignotement.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/1-300x168.jpg\" alt=\"1\" width=\"300\" height=\"168\" class=\"alignnone size-medium wp-image-799\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/1-300x168.jpg 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/1-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/1-500x281.jpg 500w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/1.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><br \/>\n<em>montage experimental<\/em><\/p>\n<p>En parall\u00e8le, nous avons du trouver comment connecter les LEDS entre elles afin de les monter sur deux lattes en plastique pour \u00e9clairer convenablement le filet d&#8217;eau. Nous avons donc soud\u00e9s les LEDS sur ces lattes puis tester le code Arduino pr\u00e9alablement pr\u00e9par\u00e9.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/2-168x300.jpg\" alt=\"2\" width=\"168\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-800\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/2-168x300.jpg 168w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/2-576x1024.jpg 576w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/2.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 168px) 100vw, 168px\" \/><\/a><br \/>\n<em>soudure des LEDS<\/em><\/p>\n<p>Afin de contenir toutes les parties du projet, nous avons r\u00e9alis\u00e9 un b\u00e2ti en bois permettant de mettre les lattes de plastique sur les c\u00f4t\u00e9s int\u00e9rieurs, un bidon sur le dessus et une \u00e9vacuation en bas.<br \/>\nPour le c\u00f4t\u00e9 pratique nous avons perc\u00e9 un trou sur le c\u00f4t\u00e9 du b\u00e2ti, afin de faire passer les fils reliant la carte Arduino et les LED.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/4-225x300.jpg\" alt=\"4\" width=\"225\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-802\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/4-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/4-768x1024.jpg 768w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/4.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><br \/>\n<em>Per\u00e7age du b\u00e2ti pour accueillir les fils reliant la carte arduino <\/em><br \/>\n<a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/5.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/5-168x300.jpg\" alt=\"5\" width=\"168\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-803\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/5-168x300.jpg 168w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/5-576x1024.jpg 576w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/5.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 168px) 100vw, 168px\" \/><\/a><br \/>\n<em>Soudure finale avec la carte arduino<\/em><\/p>\n<p>Monsieur Lahaye nous a donn\u00e9 un second potentiom\u00e8tre couvrant une plus large plage de donn\u00e9es afin de pouvoir trouver la fr\u00e9quence n\u00e9cessaire.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/6.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/6-168x300.jpg\" alt=\"6\" width=\"168\" height=\"300\" class=\"alignnone 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https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/7.jpg 918w\" sizes=\"auto, (max-width: 172px) 100vw, 172px\" \/><\/a><br \/>\n<em>Installation finale sur le c\u00f4t\u00e9 du b\u00e2ti<\/em> <\/p>\n<p>Nous avons test\u00e9 notre fontaine finale chez nous dans le noir complet afin d&#8217;essayer d&#8217;observer le ph\u00e9nom\u00e8ne stroboscopique.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/8.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/8-300x225.jpg\" alt=\"8\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignnone size-medium wp-image-806\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/8-300x225.jpg 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/8-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/8-400x300.jpg 400w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/8.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><br \/>\n<em>Installation pour le premier test<\/em><\/p>\n<p>Voici le rendu final de notre projet (sans le bidon d&#8217;eau, et donc sans les gouttes d&#8217;eau)<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/9.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2018\/06\/9-168x300.jpg\" alt=\"9\" width=\"168\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-807\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/9-168x300.jpg 168w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/9-576x1024.jpg 576w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2018\/06\/9.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 168px) 100vw, 168px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Probl\u00e8mes rencontr\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p>Tout au long de ce projet, nous avons rencontr\u00e9 quelques probl\u00e8mes. Tout d&#8217;abord, nous n&#8217;avions pas de pompe, il a donc fallu trouver une solution alternative. Notre choix s&#8217;est tourn\u00e9 vers un bidon que l&#8217;on a perc\u00e9 afin d&#8217;y mettre un embout, cependant le d\u00e9bit d&#8217;eau n&#8217;\u00e9tait pas r\u00e9gulier et nous avons donc du effectuer un vase de Mariotte pour y rem\u00e9dier. Un second probl\u00e8me \u00e9tait de r\u00e9ussir \u00e0 connecter 20 LEDS entre elles et apr\u00e8s plusieurs essais nous avons trouv\u00e9 la solution :  r\u00e9aliser un circuit en parall\u00e8le de deux LED en s\u00e9rie. Un dernier probl\u00e8me \u00e9tait de faire tenir toutes les parties du projet, pour ce faire, nous avons r\u00e9aliser un b\u00e2ti permettant l&#8217;\u00e9vacuation de l&#8217;eau en bas, la possibilit\u00e9 de poser un bidon d&#8217;eau sur le dessus et qu&#8217;il ne bascule pas en arri\u00e8re avec le poids du bidon.<\/p>\n<p><strong>Conclusion<\/strong><\/p>\n<p>Nous avons r\u00e9ussi \u00e0 respecter le cahier des charges impos\u00e9 car nous avons obtenu le r\u00e9sultat demand\u00e9, c\u2019est \u00e0 dire, observer un ralentissement des gouttes d\u2019eau \u00e0 la limite de la stagnation.<br \/>\nCependant ce r\u00e9sultat n\u2019a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9 qu\u2019une seule fois car avec le dispositif que nous avons (bidon d\u2019eau) le d\u00e9bit n\u2019est pas assez r\u00e9gulier et nous obtenons des r\u00e9sultats diff\u00e9rents \u00e0 chaque essai. Nous n&#8217;avons pas pu filmer notre observation car \u00e7a a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s rapide. Pour am\u00e9liorer notre fontaine de mani\u00e8re certaine, il faudrait avoir une pompe qui permettrait un d\u00e9bit d\u2019eau r\u00e9gulier et ainsi travailler dans les m\u00eames dispositions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bonjour \u00e0 tous! Dans le cadre de nos \u00e9tudes \u00e0 l\u2019ISTIA, nous devions r\u00e9aliser un projet en groupe. A ce titre, nous disposions de 80h pour mener \u00e0 bien ce travail. 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