![\"\"](\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2023\/05\/ludo1.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nObjectif : Un site web qui satisfait les utilisateurs comme les responsables et qui fait gagner du temps a tout le monde<\/em><\/p>\n\n\n\n C\u2019est parti pour apprendre \u00e0 coder. Entre les bases de HTML et CSS n\u00e9cessaires pour comprendre PHP, la syntaxe de PHP, la structure du code\u2026 On y a pass\u00e9 plus d\u2019une vingtaine d\u2019heures.<\/p>\n\n\n\n En plus d\u2019apprendre \u00e0 coder en PHP pour r\u00e9aliser l\u2019affichage et le fonctionnement du site, on devait aussi utiliser MySQL qui est une base de donn\u00e9es avec son propre langage ainsi qu\u2019un solveur : un langage de programmation visant \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n L’apparence d’une table d’une base de donn\u00e9e MySQL<\/em><\/p>\n\n\n\n La phase d\u2019apprentissage \u00e9tant termin\u00e9e, nous avons pu commencer \u00e0 r\u00e9aliser une premi\u00e8re version du site, un peu vide puisque nous avions tr\u00e8s peu d\u2019informations sur le contenu et l\u2019aspect qu\u2019il devait avoir. C\u2019est l\u00e0 qu\u2019on se heurte \u00e0 nos premiers probl\u00e8mes :<\/p>\n\n\n\n Le travail en coop\u00e9ration : \u00e9tant donn\u00e9 le temps que l\u2019on avait pour cr\u00e9er ce site, il y allait avoir beaucoup de code r\u00e9parti sur beaucoup de pages. Au bout d\u2019un moment, on s\u2019est rendu compte que l\u2019on n’avait pas tous la m\u00eame mani\u00e8re de coder et la structure du code s\u2019est vite d\u00e9grad\u00e9e. Il a fallu imposer des r\u00e8gles strictes pour s\u2019assurer qu\u2019on puisse garder l\u2019ensemble des pages de codes claires tout au long du projet.<\/p>\n\n\n\n La fonction d\u2019attribution : sans rentrer dans les d\u00e9tails, pour attribuer les jeux aux emprunteurs, il faut repr\u00e9senter cette t\u00e2che par un probl\u00e8me math\u00e9matique que l\u2019on va ensuite r\u00e9soudre gr\u00e2ce \u00e0 un solveur. Ce solveur nomm\u00e9 GLPK sert \u00e0 r\u00e9soudre des programmes lin\u00e9aires, cependant, il faut apprendre \u00e0 coder dans ce langage. Le probl\u00e8me \u00e9tant que quasiment personne n\u2019utilise GLPK, et cela se ressent dans l\u2019absence de documentation sur ce langage. Notre seule mani\u00e8re d\u2019apprendre \u00e9tait d\u2019utiliser un simple PDF de quelques pages sur GLPK et de faire des essais et des erreurs.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Ce site devait simplement permettre \u00e0 des utilisateurs de faire des demandes de pr\u00eat de certains jeux et permettre aux responsables du site d\u2019attribuer ces jeux automatiquement, mais il y avait bien plus de travail derri\u00e8re que ce que l\u2019on imaginait. <\/p>\n\n\n\n Voici une liste non exhaustive de ce qu\u2019il faut faire pour qu\u2019un site comme celui-l\u00e0 fonctionne : <\/p>\n\n\n\n Malgr\u00e9 les quelques probl\u00e8mes mentionn\u00e9s plus t\u00f4t et les nombreuses heures pass\u00e9es \u00e0 d\u00e9bugger le site, nous sommes finalement parvenus \u00e0 la version d\u00e9finitive qui r\u00e9pondait aux attentes du client. Ce site permet aux adh\u00e9rents de la ludo-cr\u00e8che de demander d\u2019emprunter des jeux, de consulter toutes les informations dont ils ont besoin (infos personnelles, infos sur les jeux, consulter leurs v\u0153ux et leurs jeux attribu\u00e9s\u2026). Ce site est surtout utile aux responsables de la ludo-cr\u00e8che, car ils peuvent d\u00e9sormais obtenir directement une liste \u00e0 jour des demandes d\u2019emprunt, attribuer les jeux d\u2019une mani\u00e8re presque optimale, bien meilleure que ce qu\u2019ils auraient fait \u00e0 la main et surtout bien plus rapidement. En plus du projet initial, nos clients nous ont demand\u00e9 des fonctionnalit\u00e9s suppl\u00e9mentaires afin que ce site seul permette la gestion totale des pr\u00eats de jeu. Ainsi il leur permet aussi de g\u00e9rer leurs stocks et de savoir o\u00f9 sont les jeux plus simplement. Notre site leur offre une archive de toutes les attributions pr\u00e9c\u00e9dentes, une liste de leurs membres et la possibilit\u00e9 d\u2019avoir diff\u00e9rents modes d\u2019emprunts.<\/p>\n\n\n\n Ce projet \u00e9tait une exp\u00e9rience vraiment diff\u00e9rente du genre de travaux que l\u2019on a fait jusqu\u2019\u00e0 maintenant dans nos \u00e9tudes. Ce qui nous a motiv\u00e9 \u00e0 nous investir autant, c\u2019est le fait de savoir qu\u2019il serait vraiment utile et qu\u2019il aiderait des personnes au quotidien. Ce projet a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de se mettre dans la peau d\u2019un professionnel et de concevoir un produit pour un client, d\u2019autant plus que m\u00eame apr\u00e8s la date limite de r\u00e9alisation du projet, nous accompagnerons nos clients pour s’assurer que tout fonctionne correctement. C\u2019\u00e9tait aussi un bon entra\u00eenement \u00e0 la programmation pour deux d\u2019entre nous qui allons poursuivre nos \u00e9tudes dans le domaine de l\u2019informatique.<\/p>\n\n\n Projet<\/em> r\u00e9alis\u00e9 par<\/em><\/mark> Florian Louveau<\/mark><\/em>, <\/em><\/mark>Maxence Martin<\/mark><\/em>, <\/em><\/mark>No\u00e9 Cabaud-Bloquel<\/mark><\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Et si l\u2019on facilitait la vie des gens en un clic ? C\u2019est l\u2019objectif de notre projet : Proposer un site internet \u00e0 une ludo-cr\u00e8che qui leur permettrait de g\u00e9rer toutes leurs demandes d\u2019emprunt de jeux, en un clic. Il … Continuer la lecture
\n\n\n\nPremi\u00e8re \u00e9tape : Apprendre \u00e0 coder<\/h2>\n\n\n\n
<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nCommen\u00e7ons la programmation du site<\/h2>\n\n\n\n
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\n\n\n\nUne quantit\u00e9 de travail inattendue<\/h2>\n\n\n\n
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\n\n\n\nLe r\u00e9sultat final<\/h2>\n\n\n\n
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\n\n\n\nConclusion<\/h2>\n\n\n\n
Polytech Angers – Projets PEIP2<\/a><\/h1>\n\n\n