![\"\"](\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2023\/05\/IMG_20230530_161642-scaled.jpg\")
<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Brainstorming<\/h2>\n\n\n\n
La premi\u00e8re \u00e9tape \u00e9tait le brainstorming. Durant les trois premi\u00e8res heures, nous avons d\u2019abord discut\u00e9 et d\u00e9battu en groupe pour nous mettre d\u2019accord sur la trame \u00e0 suivre pour d\u00e9samorcer la bombe ainsi que sur son apparence.<\/p>\n\n\n\n Ensuite, apr\u00e8s cette \u00e9tape de mise en commun des id\u00e9es, nous avons cr\u00e9\u00e9 une liste avec tous les composants n\u00e9cessaires \u00e0 la d\u00e9coration ainsi qu\u2019au bon fonctionnement de la bombe. On a donc commenc\u00e9 nos recherches pour trouver les composants. On s\u2019est vite rendu compte qu\u2019une mod\u00e9lisation 3D \u00e9tait primordiale. En effet, il existe des composants ayant la m\u00eame fonction mais avec des tailles bien diff\u00e9rentes. Or nous avions comme contrainte la taille de notre mallette. Donc, il fallait trouver les composants appropri\u00e9s pour pouvoir garder une mallette de taille abordable. Une fois cette \u00e9tape finie, nous avons envoy\u00e9 notre liste \u00e0 notre responsable de projet (Mr. S\u00e9bastien Lagrange). Il s\u2019est occup\u00e9 d\u2019effectuer la commande. Apr\u00e8s la r\u00e9ception des produits, nous devions entamer notre partie pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e : la manipulation.<\/p>\n\n\n\n Nous avons alors commenc\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er un programme pour r\u00e9aliser la trame de d\u00e9samor\u00e7age de la bombe. Pour cela, il nous a fallu prendre chaque \u00e9l\u00e9ment ind\u00e9pendamment pour comprendre comment il fonctionne et ainsi pouvoir mieux le contr\u00f4ler apr\u00e8s. Durant cette \u00e9tape, nous avons rencontr\u00e9 plusieurs d\u00e9fis \u00e0 relever car nous avions seulement de petites bases sur le langage que nous utilisions (Arduino). Mais, \u00e0 chaque fois gr\u00e2ce \u00e0 nos recherches et \u00e0 l\u2019aide de nos professeurs, nous avons pu r\u00e9soudre nos probl\u00e8mes et finaliser ce code.<\/p>\n\n\n\n Pour la cr\u00e9ation de l\u2019int\u00e9rieur de la mallette, nous avons utilis\u00e9 plusieurs machines et plusieurs proc\u00e9d\u00e9s de fabrication (par exemple l’impression 3D , le d\u00e9coupage par laser et l\u2019impression de stickers). Le but premier \u00e9tait de maintenir les composants et de rendre l\u2019int\u00e9rieur de la mallette esth\u00e9tique pour qu’ elle ressemble \u00e0 une bombe \u00e0 d\u00e9samorcer. Nous avons donc par exemple rajout\u00e9 une fiole contenant un liquide fluorescent. Ensuite, nous avons d\u00e9coup\u00e9 une tablette pour fixer tous les composants et cacher la partie \u00e9lectronique. Nous avons r\u00e9alis\u00e9 le montage , et nous avons fait les soudures sur la carte \u00e9lectronique. Nous avons bien s\u00fbr aussi peint.<\/p>\n\n\n\n La cr\u00e9ation d\u2019une carte \u00e9lectronique \u00e9tait obligatoire pour \u00e9viter de garder les breadboards (plaquettes permettant de connecter facilement des fils), qui sont uniquement destin\u00e9s aux prototypes. Nous avons donc dessin\u00e9 le sch\u00e9ma d\u2019une carte \u00e9lectronique. Cependant, des camarades sont venus nous pr\u00e9venir que nous ne respections pas des r\u00e8gles obligatoires (la taille des pistes par exemple) pour que la machine puisse la d\u00e9couper. Une nouvelle version a donc d\u00fb \u00eatre faite. Or cette fois ci, c’est un professeur qui nous a indiqu\u00e9 encore d’autres probl\u00e8mes, comme des pistes trop proches. La troisi\u00e8me et derni\u00e8re version fut la bonne. Apr\u00e8s un bon moment de soudage des connecteurs, nous avons pu passer \u00e0 l\u2019assemblage.<\/p>\n\n\n\n L\u2019assemblage a \u00e9t\u00e9 une \u00e9tape plus longue que pr\u00e9vue. En effet, nous nous imaginions que nous allions simplement mettre tous les modules d\u2019\u00e9preuve dans la mallette et que cela allait fonctionner au premier essai. En r\u00e9alit\u00e9, nous avons eu un certain nombre de probl\u00e8mes, comme les boutons lumineux qui ne fonctionnaient plus, l\u2019\u00e9cran qui n’affichait plus rien et a donc d\u00fb \u00eatre chang\u00e9 ou encore des fils qui s\u2019arrachaient lors de la fermeture de la mallette. Ces derniers probl\u00e8mes ont pu \u00eatre r\u00e9solus, rendant ainsi notre projet fonctionnel.<\/p>\n\n\n\n Nous sommes tous tr\u00e8s fiers du travail que nous avons r\u00e9alis\u00e9 ainsi que du produit fini. En effet, pendant toute la dur\u00e9e du projet, nous nous sommes bien entendus et nous avons plut\u00f4t bien r\u00e9parti les t\u00e2ches entre chaque membre du groupe. De plus, le produit final est esth\u00e9tique, a\u00e9r\u00e9 et agr\u00e9able \u00e0 manipuler. Il respecte le cahier des charges que nous nous sommes fix\u00e9 au d\u00e9but du projet, \u00e0 l’exception de l\u2019\u00e9nigme qui devait permettre d’ouvrir la mallette. Nous avons d\u00e9cid\u00e9 de ne pas la mettre en place en cours de cr\u00e9ation car cela ne nous paraissait plus int\u00e9ressant. En effet, cela nous aurait oblig\u00e9 \u00e0 afficher quelque chose au-dessus de la mallette et nous avons pens\u00e9 que cela serait plus judicieux de laisser la mallette comme nous l\u2019avions re\u00e7ue.<\/p>\n\n\n\n Matthias LEHOUELLEUR L’objectif de ce projet \u00e9tait de r\u00e9aliser une fausse bombe \u00e0 d\u00e9samorcer, un genre d’escape game, c’est \u00e0 dire qu’une suite d’\u00e9tapes doit \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e dans un certain ordre avec deux erreurs maximum pour finir le jeu. Pour cela, nous … Continuer la lecture <\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Recherche et commande<\/h2>\n\n\n\n
<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Programmation de chaque \u00e9l\u00e9ment<\/h2>\n\n\n\n
<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Cr\u00e9ation de l\u2019int\u00e9rieur de la mallette<\/h2>\n\n\n\n
<\/a><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Cr\u00e9ation de la carte \u00e9lectronique<\/h2>\n\n\n\n
<\/a><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Assemblage<\/h2>\n\n\n\n
<\/a>Bilan<\/h2>\n\n\n\n
Merci de nous avoir lu<\/h2>\n\n\n\n
Alan MARTINIER
Ma\u00ebl JUGDE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"