![\"\"](\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2022\/06\/INSTALLATION-2.jpg\")
<\/a>Contexte : <\/h2>\n\n\n\n
De nos jours, en r\u00e9ponse \u00e0 notre style de vie \u00e9nergivore, il est essentiel de faire \u00e9voluer nos habitudes de consommation et notamment celle de l\u2019\u00e9nergie \u00e9lectrique. C’est donc autour de cette th\u00e9matique que nous avons mis en place notre projet.<\/p>\n\n\n\n
Objectifs :<\/h2>\n\n\n\n
Les objectifs de notre rapport \u00e9taient :<\/p>\n\n\n\n
- de comprendre le fonctionnement de l\u2019\u00e9nergie photovolta\u00efque ;<\/li>
- d\u2019en savoir plus sur la production et la consommation de sa propre \u00e9lectricit\u00e9 ;<\/li>
- d\u2019en savoir plus sur la l\u00e9gislation et les d\u00e9marches administratives \u00e0 suivre lors d\u2019un projet d\u2019autoconsommation ;<\/li>
- de r\u00e9aliser une installation \u00e9lectrique fonctionnelle en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
L’autoconsommation, qu’est-ce que c’est ?<\/h2>\n\n\n\n
Pour faire simple, l\u2019autoconsommation est le fait de produire soi-m\u00eame l\u2019\u00e9nergie \u00e9lectrique que l\u2019on consomme au quotidien. Nous avons donc d\u00e9cid\u00e9 de d\u00e9couvrir comment produire de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 nous-m\u00eames, en r\u00e9alisant une installation \u00e0 l\u2019aide d\u2019un panneau photovolta\u00efque, un micro-onduleur, un relais, un disjoncteur diff\u00e9rentiel et un disjoncteur divisionnaire.<\/p>\n\n\n\n
Le panneau est en partie constitu\u00e9 de cristaux de silicium (un semi-conducteur) qui ont \u00e9t\u00e9 au pr\u00e9alable dop\u00e9s, c’est-\u00e0-dire qu’on leur a inject\u00e9 des atomes particuliers pour charger une couche du panneau n\u00e9gativement (\u00e9lectrons en exc\u00e9dent), et une autre couche positivement (\u00e9lectrons en d\u00e9ficit). Le soleil \u00e9met des photons qui transportent de l’\u00e9nergie. En traversant la cellule photovolta\u00efque, l\u2019\u00e9nergie de ces photons va \u00eatre absorb\u00e9e par les \u00e9lectrons, les excitant, et provoquant alors le d\u00e9placement d\u2019\u00e9lectrons des deux couches n\u00e9gative et positive. Cela cr\u00e9e ainsi un courant. <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2022\/06\/dopage.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nLe courant produit est un courant continu, mais pour pouvoir \u00eatre consomm\u00e9, il faut un courant alternatif. C’est le r\u00f4le que joue le micro-onduleur. En effet, gr\u00e2ce \u00e0 des dip\u00f4les que l’on ouvre et ferme de mani\u00e8re alternative, celui-ci convertit le courant continu en courant alternatif.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Les disjoncteurs et le relais sont utilis\u00e9s pour la s\u00e9curit\u00e9 de l’installation. Le relais \u00e9tait n\u00e9cessaire \u00e0 cause du micro-onduleur que l’on a choisi, celui-ci a pour fonction de d\u00e9connecter les micro-onduleurs et d’interrompre la production d’\u00e9lectricit\u00e9 du panneau photovolta\u00efque en cas de coupure du r\u00e9seau. <\/p>\n\n\n\n
Le r\u00f4le des disjoncteurs est de prot\u00e9ger les biens et les personnes des risques d’\u00e9lectrisation \/ \u00e9lectrocution, en surveillant en permanence le courant qui entre et qui sort : s\u2019il y a une diff\u00e9rence entre les deux, il coupe le passage du courant pour mettre l\u2019installation en s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
R\u00e9alisation du projet : <\/h2>\n\n\n\n
1- S\u00e9curit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Avant de r\u00e9aliser le montage, nous avons d\u00fb nous informer sur les diff\u00e9rentes normes de s\u00e9curit\u00e9 li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9lectricit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Parmi elles : <\/p>\n\n\n\n
–Norme NF C 15-100 <\/strong>: norme nationale, qui d\u00e9finit des r\u00e8gles de conception, de mise en oeuvre et d’entretien pour des installations \u00e9lectriques basse tension (tension alternative qui ne d\u00e9passe pas 1000V, ex : habitations, ateliers ou petites industries)<\/p>\n\n\n\n
D\u2019apr\u00e8s cette norme, nous devions obligatoirement r\u00e9aliser la mise \u00e0 la terre<\/strong> <\/strong>de notre installation. <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2022\/06\/MISE-A-LA-TERRE-1024x524.png\")
<\/a>Sch\u00e9ma du principe de mise \u00e0 la terre<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n Lorsqu\u2019il y a une fuite de courant sur un appareil \u00e9lectrique et qu\u2019un \u00e9l\u00e9ment conducteur comme notre corps touche l\u2019appareil, l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 va s\u2019\u00e9chapper vers le sol en passant par notre corps et donc nous \u00e9lectrocuter. Cependant, le fait de lier un composant \u00e0 la terre permet de renvoyer le courant dans la terre et d\u2019envoyer l\u2019information au tableau \u00e9lectrique, qui va activer les diff\u00e9rents disjoncteurs.<\/em><\/p>\n\n\n\n
–Tableau \u00e9lectrique :<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Pour que la mise \u00e0 la terre du tableau soit efficace, nous l\u2019avons reli\u00e9e \u00e0 notre tableau. Dans ce tableau, nous avons d\u00fb installer un disjoncteur diff\u00e9rentiel et un disjoncteur divisionnaire, un relais (essentiel pour notre micro-onduleur), un c\u00e2ble et une prise de r\u00e9injection dans le r\u00e9seau.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2022\/06\/Tableauelec-1-1024x819.png\")
<\/a>Tableau \u00e9lectrique<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n 2- Montage<\/strong><\/p>\n\n\n\n
-Mettre le panneau \u00e0 la terre \u00e0 l\u2019aide d\u2019une cosse \u00e0 \u0153illet<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Pour ce faire, il faut mettre le bout du fil de la terre \u00e0 l’arri\u00e8re de la cosse jusqu’\u00e0 ce que la gaine atteigne le bout de la cosse (m\u00e9tallique donc conducteur). Pour que le fil tienne dans la cosse, nous avons, \u00e0 l’aide de notre tuteur, proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 un \u00e9tamage du fil afin qu’il soit plus \u00e9pais. Une fois que le fil tenait bien dans la cosse, il fallait lier la cosse au panneau.<\/p>\n\n\n\n
– Surveiller la fiabilit\u00e9 de la mise en terre (test de continuit\u00e9 sur le cadre du panneau)<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Il y avait un trou dans le cadre du panneau destin\u00e9 \u00e0 la mise \u00e0 la terre, nous avons donc rentr\u00e9 une vis dans l’\u0153illet de la cosse et dans le trou de terre, et nous l’avons fix\u00e9e avec un \u00e9crou. Nous avons alors effectu\u00e9 un test de continuit\u00e9 \u00e0 l’aide d’un multim\u00e8tre pour v\u00e9rifier que le fil n’\u00e9tait pas coup\u00e9, et que le courant passait bien dedans. <\/p>\n\n\n\n
Test de continuit\u00e9<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n -Relier le micro-onduleur aux prises m\u00e2le et femelle du panneau <\/strong><\/p>\n\n\n\n
-Surveiller les voyants<\/strong><\/p>\n\n\n\n
-Brancher le c\u00e2ble de r\u00e9injection<\/strong><\/p>\n\n\n\n
-Allumer le relais<\/strong><\/p>\n\n\n\n
-Surveiller le voltage et le courant \u00e0 l\u2019aide d\u2019une pince amp\u00e8re-m\u00e9trique<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Bilan : <\/h2>\n\n\n\n
Le panneau a finalement produit un courant d\u2019environ 0.74A<\/strong> sous une tension alternative de 240V<\/strong>. Cela reste minime mais notre exp\u00e9rience avait pour principal objectif de contr\u00f4ler la mise en place du panneau et de v\u00e9rifier si les branchements \u00e9taient corrects pour permettre une production de courant en toute s\u00e9curit\u00e9 ; on aurait sans doute obtenu de meilleurs r\u00e9sultats si notre panneau \u00e9tait mieux inclin\u00e9 et qu\u2019il y avait plus de soleil au moment d\u2019effectuer le test.<\/p>\n\n\n\n
Pour aller plus loin<\/h2>\n\n\n\n
Si le sujet vous int\u00e9resse davantage, voici le lien vers notre rapport d\u00e9taill\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n