{"id":2173,"date":"2021-06-17T15:42:19","date_gmt":"2021-06-17T14:42:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/?p=2173"},"modified":"2021-06-17T15:47:01","modified_gmt":"2021-06-17T14:47:01","slug":"projet-biomimetisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/2021\/06\/17\/projet-biomimetisme\/","title":{"rendered":"Projet biomim\u00e9tisme"},"content":{"rendered":"<p>Bonjour \u00e0 tous et \u00e0 toutes,<br \/>\n<br \/>\nNous sommes Chlo\u00e9 Creel et Ma\u00eblys Ch\u00e2tel-David, \u00e9tudiantes en deuxi\u00e8me ann\u00e9e de classe pr\u00e9paratoire \u00e0 Polytech Angers. Lors de notre 4\u00e8me semestre, dans le cadre de notre formation d\u2019ing\u00e9nieur, nous avons r\u00e9alis\u00e9 un projet de conception dont le th\u00e8me \u00e9tait l\u2019<strong>innovation<\/strong>. L\u2019objectif de notre projet \u00e9tait de lier la <strong>m\u00e9thode de r\u00e9solution TRIZ<\/strong> et le <strong>biomim\u00e9tisme<\/strong> pour cr\u00e9er une base de donn\u00e9es d\u2019illustration. Mais qu&#8217;est-ce que TRIZ ou le biomim\u00e9tisme, et en quoi cela concerne-t-il l&#8217;innovation ? D\u00e9couvrons le maintenant.<br \/>\n<br \/> <br \/>\n<strong>1. Pr\u00e9sentation du projet<\/strong><br \/>\n<br \/>\nInnover, inventer, l\u2019\u00eatre humain le pratique depuis peu, seulement quelques mill\u00e9naires. Processus lent, cr\u00e9atif et complexe, l\u2019innovation est primordiale dans nos vies, pour assurer notre survie et pour mieux vivre.  De plus, aucun domaine n\u2019est \u00e9pargn\u00e9 par l\u2019innovation, que ce soit dans la m\u00e9decine, les transports, la communication ou encore l\u2019\u00e9nergie, chaque domaine innove, en particulier s\u2019il fait appel \u00e0 des ing\u00e9nieurs, puisque l\u2019innovation est au c\u0153ur de leur m\u00e9tier.<br \/>\n<br \/>\nC\u2019est pour aider les chercheurs et les ing\u00e9nieurs \u00e0 innover que la <strong>m\u00e9thode TRIZ<\/strong> a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e. Invent\u00e9e par <strong>Genrich Altshuller<\/strong> en 1946, TRIZ (acronyme de <strong>Th\u00e9orie de R\u00e9solution des Probl\u00e8mes Inventifs<\/strong>, venant du russe <strong>\u0422\u0435\u043e\u0440\u0438\u044f \u0420\u0435\u0448\u0435\u043d\u0438\u044f \u0418\u0437\u043e\u0431\u0440\u0435\u0442\u0430\u0442\u0435\u043b\u044c\u0441\u043a\u0438\u0445 \u0417\u0430\u0434\u0430\u0447<\/strong>) est une m\u00e9thode pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes d\u2019innovation technique. Il y a en tout <strong>40<\/strong> principes TRIZ et une matrice permet de d\u00e9terminer quel principe est le plus adapt\u00e9 \u00e0 chaque probl\u00e8me pos\u00e9. TRIZ permet de guider les ing\u00e9nieurs vers des solutions astucieuses et facilement r\u00e9alisables. <\/p>\n<div id=\"attachment_2180\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/matrice-triz.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2180\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/matrice-triz-300x244.jpg\" alt=\"Premi\u00e8res lignes et premi\u00e8res colonnes de la matrice TRIZ  \u00a9 https:\/\/www.180-360.net\/10-questions-triz\" width=\"300\" height=\"244\" class=\"size-medium wp-image-2180\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/matrice-triz-300x244.jpg 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/matrice-triz.jpg 313w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2180\" class=\"wp-caption-text\">Premi\u00e8res lignes et premi\u00e8res colonnes de la matrice TRIZ<br \/>\u00a9 <a href=\"http:\/\/https:\/\/www.180-360.net\/10-questions-triz\" title=\"180-160.net\" target=\"_blank\">https:\/\/www.180-360.net\/10-questions-triz<\/a><\/p><\/div>\n<p>Cependant, dans le contexte actuel de protection de l\u2019environnement, les m\u00e9thodes d\u2019innovation \u00e9voluent, et une d&#8217;elles est la copie de la nature. C\u2019est ce qu\u2019on appelle le <strong>biomim\u00e9tisme<\/strong>. Th\u00e9oris\u00e9 pour la premi\u00e8re fois par Leonardo Da Vinci au XV\u00e8me si\u00e8cle, le biomim\u00e9tisme est un sujet dont on entend actuellement beaucoup parl\u00e9. S\u2019inspirant de la nature qui innove depuis 4.8 milliards d\u2019ann\u00e9es, le biomim\u00e9tisme s\u2019inscrit dans l\u2019<strong>efficacit\u00e9 optimale<\/strong> et dans le <strong>d\u00e9veloppement durable<\/strong>. En effet, comme la nature qui fonctionne sur un principe d\u2019\u00e9conomie et qui ne g\u00e9n\u00e8re aucun d\u00e9chet, l\u2019objectif du biomim\u00e9tisme est de concevoir des produits durables, qui &#8220;cr\u00e9ent des conditions propices \u00e0 toutes les formes de vie.\u201d (J.BENYUS). Le but est de s\u2019inspirer, voire de copier les solutions d\u00e9velopp\u00e9es par la nature dans les probl\u00e9matiques d\u2019ing\u00e9nierie ou autre.<br \/>\n<br \/>\nLe but de notre projet \u00e9tait de lier biomim\u00e9tisme et principes TRIZ. Nous devions cr\u00e9er une base de donn\u00e9es d\u2019illustrations de chaque principe inventif TRIZ sous forme d\u2019une fiche par principe. L\u2019objectif \u00e9tait que pour chacun des quarante principes TRIZ, nous trouvions des illustrations issues du biomim\u00e9tisme.<br \/>\n<br \/>\n<strong>2. Travail r\u00e9alis\u00e9 <\/strong><br \/>\n<br \/>\n     a. Recherches<br \/>\n<br \/>\nAvant de commencer \u00e0 cr\u00e9er notre base de donn\u00e9es, nous devions faire un travail pr\u00e9liminaire de recherches sur TRIZ, pour comprendre les principes et toutes leurs subtilit\u00e9s. Puisque la m\u00e9thode TRIZ vient de l\u2019Union Sovi\u00e9tique, les d\u00e9finitions que nous avions \u00e0 disposition \u00e9taient les traductions fran\u00e7aises, qui \u00e9taient des traductions de d\u00e9finitions anglaises, elles-m\u00eames traduites du russe.  Nous avons, en accord avec notre encadrant Mr. P. Crubleau, traduit nous-m\u00eames les d\u00e9finitions anglaises pour les r\u00e9\u00e9crire avec nos propres mots, plus \u201csimples\u201d.<br \/>\n<br \/>\nApr\u00e8s ce long travail de compr\u00e9hension des principes TRIZ, nous avons dirig\u00e9 nos efforts sur le contenu de notre base de donn\u00e9es, et donc sur les recherches d\u2019illustrations issues du biomim\u00e9tisme.<br \/>\n<br \/>\nAvec cinquante-deux heures de recherches \u00e0 notre actif, nous avons r\u00e9ussi \u00e0 \u00e9tablir le syst\u00e8me qui fonctionnait le mieux. Le plus dur \u00e9tait de trouver de nouveaux exemples de biomim\u00e9tisme, car les m\u00eames exemples revenaient souvent dans beaucoup d\u2019articles. Par exemple, le train Shinkansen, le velcro ou le Geckskin sont des innovations issues du biomim\u00e9tisme qui ont d\u00e9j\u00e0 fait leurs preuves depuis de nombreuses ann\u00e9es et qui, par cons\u00e9quent, sont tr\u00e8s souvent pr\u00e9sent\u00e9es dans les ressources existantes sur le biomim\u00e9tisme.<br \/>\nNous avons donc rapidement voulu nous d\u00e9tacher des exemples plus traditionnels &#8211; m\u00eame si ils sont int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 notre base de donn\u00e9es -, puisque notre objectif \u00e9tait de couvrir le plus de principes possibles. Nous avons donc essentiellement essay\u00e9 de trouver des ressources contenant plusieurs dizaines d\u2019exemples \u00e0 la fois, voire plus, bien que leurs explications soient de ce fait moins d\u00e9taill\u00e9es, et de trier sur le volet en faisant des recherches plus approfondies en parall\u00e8le. Les r\u00e9sultats de cette approche \u00e9taient positifs, puisqu\u2019au moment de l\u2019\u00e9criture de cet article, notre base de donn\u00e9es contient <strong>79 exemples<\/strong>, r\u00e9partis sur <strong>36 principes diff\u00e9rents<\/strong>. <\/p>\n<div id=\"attachment_2223\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/graph.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2223\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/graph-300x185.png\" alt=\"Graphique circulaire de la r\u00e9partition des principes TRIZ en fonction du nombre d&#039;exemples\" width=\"300\" height=\"185\" class=\"size-medium wp-image-2223\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/graph-300x185.png 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/graph-483x300.png 483w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/graph.png 721w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2223\" class=\"wp-caption-text\">Graphique circulaire de la r\u00e9partition des principes TRIZ en fonction du nombre d&#8217;exemples<\/p><\/div>\n<p>\nM\u00eame si, au cours de nos recherches, nous avons pu faire face \u00e0 plusieurs d\u00e9ceptions en raison d\u2019exemples qui ne relevaient finalement pas du biomim\u00e9tisme, nous avons trouv\u00e9 que cette m\u00e9thode \u00e9tait la plus efficace.<br \/>\n<br \/>\nDe plus, nous enrichissons la base initiale de <strong>4 principes suppl\u00e9mentaires<\/strong> qui ne se classent dans aucun des principes TRIZ. Nous avons longuement d\u00e9battu pour savoir s\u2019il \u00e9tait pertinent d\u2019int\u00e9grer les exemples \u00ab sans TRIZ \u00bb que nous avions trouv\u00e9s, jusqu\u2019\u00e0 ce que notre superviseur, Mr. Pascal Crubleau, nous convainque qu\u2019il s\u2019agissait d\u2019une richesse plut\u00f4t qu\u2019une faiblesse du projet et que nous devrions m\u00eame l\u2019exploiter afin de pouvoir ouvrir un d\u00e9bat sur la pertinence des quarante principes existants. Nous les avons d\u00e9nomm\u00e9s en fonction des actions qu\u2019ils effectuaient. Ces illustrations d\u00e9montrent que cette base de donn\u00e9es peut et doit \u00e9voluer pour suivre l\u2019\u00e9volution des connaissances. <\/p>\n<div id=\"attachment_2185\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/les-sans-triz.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2185\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/les-sans-triz-300x221.png\" alt=\"Les &quot;Sans-Triz&quot; : principes que nous avons invent\u00e9\" width=\"300\" height=\"221\" class=\"size-medium wp-image-2185\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/les-sans-triz-300x221.png 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/les-sans-triz-406x300.png 406w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/les-sans-triz.png 676w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2185\" class=\"wp-caption-text\">Les &#8220;Sans-Triz&#8221; : principes que nous avons invent\u00e9<\/p><\/div>\n<p>     b.Mise en forme sur Notion<br \/>\n<br \/>\nNotre base de donn\u00e9es se trouve sur le site am\u00e9ricain <strong>Notion<\/strong>. <strong>Disponible en fran\u00e7ais et en anglais<\/strong>, elle est divis\u00e9e en quarante et une cat\u00e9gories dans les deux langues. Les quarante premi\u00e8res cat\u00e9gories correspondent aux quarante principes TRIZ de la m\u00e9thode et la derni\u00e8re correspond aux \u00ab hors TRIZ \u00bb. <\/p>\n<div id=\"attachment_2189\" style=\"width: 307px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/liste-compl\u00e8te.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2189\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/liste-compl\u00e8te-297x300.png\" alt=\"Base de donn\u00e9es en fran\u00e7ais et en anglais (41 cat\u00e9gories\/fiches)\" width=\"297\" height=\"300\" class=\"size-medium wp-image-2189\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/liste-compl\u00e8te-297x300.png 297w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/liste-compl\u00e8te.png 709w\" sizes=\"auto, (max-width: 297px) 100vw, 297px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2189\" class=\"wp-caption-text\">Base de donn\u00e9es en fran\u00e7ais et en anglais (41 cat\u00e9gories\/fiches)<\/p><\/div>\n<p>Chaque cat\u00e9gorie m\u00e8ne \u00e0 une d\u00e9finition du principe et aux exemples biomim\u00e9tiques trouv\u00e9s. Nous avouons que les exemples ne sont pas r\u00e9partis uniform\u00e9ment, puisque certains principes sont illustr\u00e9s avec un exemple alors que d\u2019autres avec quatre. Chaque illustration est cependant <strong>explicit\u00e9e<\/strong>, pour permettre \u00e0 l\u2019innovateur de s\u2019en inspirer. Ainsi, chaque exemple explique le ph\u00e9nom\u00e8ne naturel qui a inspir\u00e9 l\u2019innovation et comment l\u2019entreprise ou l\u2019inventeur s\u2019en est servi.<br \/>\nPar exemple, prenons le principe 18 de la matrice TRIZ : <strong>Vibrations m\u00e9caniques<\/strong>. Au fil de nos recherches, nous avons trouv\u00e9 3 exemples issus du biomim\u00e9tisme qui illustrent le principe de \u201cVibrations m\u00e9caniques\u201d : un moteur \u00e0 ondulation inspir\u00e9 des nageoires des poissons, une hydrolienne inspir\u00e9e des anguilles et une canne blanche \u00e0 ultrason inspir\u00e9e des chauves-souris. Chacun des 3 exemples est v\u00e9rifi\u00e9 par plusieurs <strong>sources diff\u00e9rentes<\/strong>, pr\u00e9sente des <strong>photos d\u2019illustration<\/strong> ainsi qu\u2019une <strong>explication claire et rapide<\/strong> de son inspiration naturelle, de son utilisation ainsi que de son lien avec le principe TRIZ. <\/p>\n<div id=\"attachment_2193\" style=\"width: 594px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/18.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2193\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/18-1024x398.png\" alt=\"Principe 18 &quot;Vibrations m\u00e9caniques&quot; (en anglais et en fran\u00e7ais)\" width=\"584\" height=\"226\" class=\"size-large wp-image-2193\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/18-1024x398.png 1024w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/18-300x116.png 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/18-500x194.png 500w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/18.png 1182w\" sizes=\"auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2193\" class=\"wp-caption-text\">Principe 18 &#8220;Vibrations m\u00e9caniques&#8221; (en anglais et en fran\u00e7ais)<\/p><\/div>\n<div id=\"attachment_2203\" style=\"width: 594px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/18-illustrations.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2203\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/18-illustrations-1024x561.png\" alt=\"Illustrations issues du biomim\u00e9tisme du principe 18 &quot;Vibrations m\u00e9caniques&quot;\" width=\"584\" height=\"319\" class=\"size-large wp-image-2203\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/18-illustrations-1024x561.png 1024w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/18-illustrations-300x164.png 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/18-illustrations-500x274.png 500w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/18-illustrations.png 1150w\" sizes=\"auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2203\" class=\"wp-caption-text\">Illustrations issues du biomim\u00e9tisme du principe 18 &#8220;Vibrations m\u00e9caniques&#8221;<\/p><\/div>\n<p>Nous avons fait le choix de traduire tout notre projet en anglais, afin de le rendre accessible \u00e0 un public plus large (et pas uniquement francophone) et pour le diffuser plus facilement. Cette base de donn\u00e9es s\u2019adapte ainsi \u00e0 un <strong>public international<\/strong>.  <\/p>\n<p>Voici le lien de la base de donn\u00e9es : <strong><a href=\"https:\/\/www.notion.so\/Biomim-tisme-appliqu-aux-principes-TRIZ-fe8373012d67412dbd0c3d64b620e66b\">Base de donn\u00e9es Projet Biomim\u00e9tisme<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>3. Conclusion<\/strong> <\/p>\n<p>Pour conclure, ce projet a demand\u00e9 beaucoup de travail de recherche et de d\u00e9couverte. Mais il s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 tr\u00e8s int\u00e9ressant et motivant. Le th\u00e8me du biomim\u00e9tisme nous a donn\u00e9 envie de travailler sur ce projet et nous ne le regrettons pas.<br \/>\n<br \/>\nNotre base de donn\u00e9es est conforme au cahier des charges et nous sommes toutes deux tr\u00e8s satisfaites du r\u00e9sultat final.<br \/>\nCe fut enrichissant, \u00e0 la fois sur l\u2019aspect intellectuel et humain. Nous avons beaucoup appris sur le biomim\u00e9tisme et sur la cr\u00e9ation d\u2019une base de donn\u00e9es. De plus, la d\u00e9couverte de la m\u00e9thode TRIZ a \u00e9t\u00e9 int\u00e9ressante.<br \/>\nNous tenons \u00e0 remercier notre professeur encadrant Mr. Crubleau pour toute l\u2019aide apport\u00e9e tout au long du projet. <\/p>\n<p>Merci d\u2019avoir lu notre article. <\/p>\n<p>Par Chlo\u00e9 Creel et Ma\u00eblys Ch\u00e2tel&#8211;David   <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bonjour \u00e0 tous et \u00e0 toutes, Nous sommes Chlo\u00e9 Creel et Ma\u00eblys Ch\u00e2tel-David, \u00e9tudiantes en deuxi\u00e8me ann\u00e9e de classe pr\u00e9paratoire \u00e0 Polytech Angers. 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