{"id":1786,"date":"2021-06-14T16:01:27","date_gmt":"2021-06-14T15:01:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/?p=1786"},"modified":"2021-06-17T15:49:51","modified_gmt":"2021-06-17T14:49:51","slug":"compteur-binaire-motorise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/2021\/06\/14\/compteur-binaire-motorise\/","title":{"rendered":"Compteur binaire motoris\u00e9"},"content":{"rendered":"<p>Nous sommes un groupe de 3 \u00e9tudiants de PEIP 2A constitu\u00e9 de Matt\u00e9o NAIS, Emylien PAUTONNIER et Hugues THEZELAIS. Dans le cadre des projets tutor\u00e9s nous avons travaill\u00e9 sur un projet de compteur binaire motoris\u00e9 tenant dans une mallette pour \u00eatre facilement transportable sur les diff\u00e9rents salons et forums.<br \/>\nCe projet est un m\u00e9lange d&#8217;\u00e9lectronique, de m\u00e9canique et de CAO dans lequel chacun pouvait exprimer ses qualit\u00e9s respectives.<\/p>\n<p><strong>Objectif<\/strong><\/p>\n<p>Nous avons \u00e9t\u00e9 assez libre dans la conception de notre projet. Les consignes que nous avons re\u00e7ues \u00e9taient de r\u00e9aliser un compteur binaire m\u00e9canique accompagn\u00e9 d&#8217;un compteur d\u00e9cimal, le tout dans une mallette. Pour nous faire comprendre le principe de ce projet, la vid\u00e9o suivante accompagnait la consigne.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Binary Counter\" width=\"584\" height=\"438\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zELAfmp3fXY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><br \/>\nNous avons choisi d&#8217;utiliser un compteur binaire avec 8 bits pouvant donc compter de 0 \u00e0 255. Nous avons \u00e9galement d\u00e9cid\u00e9 de cr\u00e9er notre propre compteur d\u00e9cimal en 7-segments avec 3 chiffres. Pour cela, nous nous sommes inspir\u00e9 de l&#8217;horloge suivante que nous avons adapt\u00e9 en compteur.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"DIY 7 Segment Digital Clock\" width=\"584\" height=\"329\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1aNHF5tcTpw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><strong>D\u00e9roulement<\/strong><\/p>\n<p>Nous pouvons cat\u00e9goriser le d\u00e9roulement du projet en 2 parties:<\/p>\n<ul>\n<li>\nLa premi\u00e8re partie s&#8217;\u00e9tend du d\u00e9but des s\u00e9ances en janvier jusqu&#8217;\u00e0 d\u00e9but avril. Durant ses s\u00e9ances, le travail \u00e9tait essentiellement en distanciel. Nous avons d&#8217;abord brainstorm\u00e9 quelques s\u00e9ances sur la conception du projet, puis nous nous sommes r\u00e9partis le travail. Pendant qu&#8217;un de nous r\u00e9alisait les pi\u00e8ces du compteur binaire sur Solidworks, un autre concevait la plaque de 7 segments qui allait servir au compteur d\u00e9cimal et le troisi\u00e8me recherchait le mat\u00e9riel qui allait nous \u00eatre utile.\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_1811\" style=\"width: 260px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/assemblage.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1811\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/assemblage-300x281.png\" alt=\"Capture du compteur binaire en CAO\" width=\"300\" height=\"281\" class=\"size-medium wp-image-1811\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/assemblage-300x281.png 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/assemblage-319x300.png 319w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/assemblage.png 719w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1811\" class=\"wp-caption-text\">Pi\u00e8ces du compteur binaire sur Solidworks (face 1)<\/p><\/div>\n<div id=\"attachment_1812\" style=\"width: 260px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/assemblage-de-dos.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1812\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/assemblage-de-dos-300x293.png\" alt=\"Capture du compteur binaire en CAO\" width=\"300\" height=\"293\" class=\"size-medium wp-image-1812\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/assemblage-de-dos-300x293.png 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/assemblage-de-dos-306x300.png 306w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/assemblage-de-dos.png 792w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1812\" class=\"wp-caption-text\">Pi\u00e8ces du compteur binaire sur Solidworks (face 0)<\/p><\/div>\n<ul>\nEnsuite, nous nous sommes concentr\u00e9s sur la partie la plus compliqu\u00e9e du projet pour nous : le codage du compteur d\u00e9cimal, puisque nous ne connaissions rien \u00e0 l&#8217;Arduino.\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\nLa deuxi\u00e8me partie s&#8217;\u00e9tend de d\u00e9but avril jusqu&#8217;\u00e0 la fin des s\u00e9ances en juin, c&#8217;est la r\u00e9alisation du projet. Cette partie a \u00e9t\u00e9, pour nous, plus int\u00e9ressante car les s\u00e9ances \u00e9taient d\u00e9sormais en pr\u00e9sentiel dans l&#8217;atelier de Polytech et nous pouvions constater l&#8217;avancement au fur et \u00e0 mesure que nous r\u00e9alisions nos pi\u00e8ces. Nous avons \u00e9galement pu utiliser des machines pour la premi\u00e8re fois telles que l&#8217;imprimante 3D et la fraiseuse.\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_1879\" style=\"width: 260px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210414_182217.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1879\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210414_182217-300x138.jpg\" alt=\"Plaque d\u00e9coup\u00e9e \u00e0 la fraiseuse\" width=\"300\" height=\"138\" class=\"size-medium wp-image-1879\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/20210414_182217-300x138.jpg 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/20210414_182217-1024x472.jpg 1024w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/20210414_182217-500x230.jpg 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1879\" class=\"wp-caption-text\">Plaque des 7 segments d\u00e9coup\u00e9e \u00e0 la fraiseuse<\/p><\/div>\n<div id=\"attachment_1883\" style=\"width: 260px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210324_164330.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1883\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210324_164330-300x243.jpg\" alt=\"2 palets imprim\u00e9s en 3D\" width=\"300\" height=\"243\" class=\"size-medium wp-image-1883\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/20210324_164330-300x243.jpg 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/20210324_164330-1024x831.jpg 1024w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/20210324_164330-369x300.jpg 369w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1883\" class=\"wp-caption-text\">Palets du compteur binaire imprim\u00e9s en 3D<\/p><\/div>\n<ul>\nNous avons pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 le travail \u00e0 Polytech car il y avait beaucoup de travail manuel pour r\u00e9aliser le compteur d\u00e9cimal, les potences du compteurs binaires et le design de la mallette.<\/p>\n<div id=\"attachment_1888\" style=\"width: 235px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210428_1451441-e1623766635464.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1888\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210428_1451441-e1623766635464-225x300.jpg\" alt=\"disposition des compteurs dans la mallette\" width=\"225\" height=\"300\" class=\"size-medium wp-image-1888\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/20210428_1451441-e1623766635464-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/20210428_1451441-e1623766635464-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1888\" class=\"wp-caption-text\">Disposition des \u00e9l\u00e9ments dans la mallette<\/p><\/div>\n<div style=\"width: 584px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1786-1\" width=\"584\" height=\"329\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210601_1511471.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210601_1511471.mp4\">https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210601_1511471.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p>Le projet s&#8217;est grandement acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 les derni\u00e8res semaines car nous avons soud\u00e9 les LEDs NeoPixels du compteur binaire. Cette \u00e9tape fut tr\u00e8s importante car nous avons pu test\u00e9 nos compteurs binaire et d\u00e9cimal en conditions r\u00e9elles. Bien que la partie r\u00e9alisation fut plus plaisante que la partie conception, nous avons n\u00e9anmoins d\u00fb faire face \u00e0 de nombreux probl\u00e8mes et de nombreuses frustrations.<br \/>\n<div style=\"width: 500px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1786-2\" width=\"500\" height=\"281\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210609_1505281.mp4?_=2\" \/><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210609_1505281.mp4\">https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210609_1505281.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Probl\u00e8mes rencontr\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p>Ce projet n&#8217;a pas \u00e9t\u00e9 de tous repos et nous avons fait face \u00e0 de nombreuses difficult\u00e9s. Les premi\u00e8res difficult\u00e9s rencontr\u00e9es \u00e9taient li\u00e9es au code du compteur d\u00e9cimal. Notre code ne comptait pas le 9 aux dizaines et passait de 89 \u00e0 100 et de 189 \u00e0 200. Heureusement, notre professeur encadrant, M. Godon, nous a aid\u00e9 en nous montrant ce qui n&#8217;allait pas. De plus, nous n&#8217;arrivions pas \u00e0 repartir \u00e0 0 apr\u00e8s 255.<br \/>\nComme je l&#8217;ai dit dans la partie pr\u00e9c\u00e9dente, la r\u00e9alisation nous a caus\u00e9 de nombreux probl\u00e8mes. A chaque nouvelle s\u00e9ance nous avions une mauvaise surprise. Parfois c&#8217;\u00e9tait une pi\u00e8ce con\u00e7ue la s\u00e9ance pr\u00e9c\u00e9dente qui n&#8217;\u00e9tait pas bonne, d&#8217;autre fois c&#8217;\u00e9tait une machine qui \u00e9tait en panne et qui nous emp\u00eachait d&#8217;avancer comme on le voulait ou bien notre compteur d\u00e9cimal qui ne marchait plus soit car les soudures s&#8217;\u00e9taient d\u00e9faites, soit car les LEDs ne fonctionnaient pas (s\u00fbrement parce qu&#8217;elles avaient cram\u00e9).<br \/>\nLorsque nous avons test\u00e9 tout le projet dans son ensemble, c&#8217;est-\u00e0-dire, avec les deux compteurs dans la mallette fonctionnant synchroniquement, nous nous sommes aper\u00e7us que le moteur pas-\u00e0-pas du compteur binaire n&#8217;\u00e9tait plus assez puissant, alors que nous avions fait des tests r\u00e9ussis sur le compteur binaire au pr\u00e9alable.<br \/>\n<div style=\"width: 584px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1786-3\" width=\"584\" height=\"329\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210611_1643431.mp4?_=3\" \/><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210611_1643431.mp4\">https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/20210611_1643431.mp4<\/a><\/video><\/div><\/p>\n<p><strong>Conclusion<\/strong><\/p>\n<p>Ce projet a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s enrichissant pour nous trois, nous avons su travailler en \u00e9quipe, \u00e9couter nos id\u00e9es et exploiter les qualit\u00e9s de chacun pour travailler efficacement et rendre le travail le plus complet possible. Le projet nous a permis de mettre en pratique ce que nous avons appris ces deux derni\u00e8res ann\u00e9es et nous a fait d\u00e9couvrir de nouvelles choses que nous pourrons possiblement revoir dans la suite de nos \u00e9tudes et plus tard. Nous avons \u00e9t\u00e9 amen\u00e9s \u00e0 tester notre r\u00e9activit\u00e9 face aux probl\u00e8mes rencontr\u00e9s et nous avons su trouver des alternatives rapidement et tr\u00e8s souvent par nous-m\u00eames.<br \/>\nGlobalement, nous sommes satisfaits et fiers de notre travail malgr\u00e9 le probl\u00e8me rencontr\u00e9 en toute fin de projet sur le moteur du compteur binaire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous sommes un groupe de 3 \u00e9tudiants de PEIP 2A constitu\u00e9 de Matt\u00e9o NAIS, Emylien PAUTONNIER et Hugues THEZELAIS. 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