{"id":1410,"date":"2021-06-16T14:42:22","date_gmt":"2021-06-16T13:42:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/?p=1410"},"modified":"2021-06-17T19:45:20","modified_gmt":"2021-06-17T18:45:20","slug":"conception-dun-carrousel-simple-calculs-rdm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/2021\/06\/16\/conception-dun-carrousel-simple-calculs-rdm\/","title":{"rendered":"Conception d&#8217;un carrousel simple (calculs RDM)"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/05\/caroussel-6900bb71-0473-4d35-86b6-68f8f253f782.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/05\/caroussel-6900bb71-0473-4d35-86b6-68f8f253f782-300x220.jpg\" alt=\"caroussel-6900bb71-0473-4d35-86b6-68f8f253f782\" width=\"300\" height=\"220\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1433\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/05\/caroussel-6900bb71-0473-4d35-86b6-68f8f253f782-300x220.jpg 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/05\/caroussel-6900bb71-0473-4d35-86b6-68f8f253f782-409x300.jpg 409w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/05\/caroussel-6900bb71-0473-4d35-86b6-68f8f253f782.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <\/p>\n<p><em><strong>Bonjours \u00e0 tous et toutes,<\/strong><\/em> <\/p>\n<p>Nous sommes un groupe de 3 \u00e9l\u00e8ves, <em>Justine<\/em>, <em>Peio<\/em> et <em>Arthur<\/em>, en deuxi\u00e8me ann\u00e9e \u00e0 Polytech Angers et dans le cadre de notre projet de fin d&#8217;ann\u00e9e, nous avons d\u00fb assurer la conception d&#8217;un carrousel simple ainsi que la r\u00e9alisation des calculs de la r\u00e9sistance des mat\u00e9riaux (RDM).<br \/>\nLe carrousel est constitu\u00e9 de quatre poutres li\u00e9es \u00e0 l\u2019axe principal et supporte chacune un c\u00e2ble auquel est accroch\u00e9 un si\u00e8ge pour enfants. <\/p>\n<p><em>Croquis de ce carrousel simple :<\/em> <\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/05\/Capture3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/05\/Capture3-300x232.png\" alt=\"Capture\" width=\"300\" height=\"232\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1434\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/05\/Capture3-300x232.png 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/05\/Capture3-387x300.png 387w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/05\/Capture3.png 561w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <\/p>\n<li><strong>Objectif du projet :<\/strong><\/li>\n<p>L&#8217;enjeu de ce projet fut de trouver des solutions techniques r\u00e9pondant aux diff\u00e9rentes probl\u00e9matiques du projet, tout en gardant \u00e0 l&#8217;esprit que l&#8217;interaction entre l&#8217;utilisateur et l&#8217;environnement ext\u00e9rieur est \u00e0 prendre en compte. <\/p>\n<p>Ce projet a eu pour but de solliciter notre capacit\u00e9 d&#8217;analyse et d&#8217;organisation ainsi que de travailler en groupe tout en nous appuyant sur nos connaissances acquises lors de notre cycle pr\u00e9paratoire. Nous avons donc d\u00fb suivre m\u00e9thodologiquement chaque \u00e9tape bien que les choix de nos liaisons \u00e9taient libres et le choix de nos composants se faisait en fonction des r\u00e9sultats obtenus. <\/p>\n<p><strong><\/p>\n<li>Les calculs et d\u00e9veloppement :<\/li>\n<p><\/strong> <\/p>\n<p>Pour mener \u00e0 bien ce projet, nous avons commenc\u00e9 par d\u00e9finir les diff\u00e9rentes liaisons entre les nombreuses pi\u00e8ces ce qui nous a permis d&#8217;avoir d\u00e8s le d\u00e9part une bonne vision de l&#8217;ensemble du carrousel. Ensuite, nous avons r\u00e9alis\u00e9 les calculs et les dimensionnements des forces ce qui a eu pour but de comprendre comment se r\u00e9partissaient les charges et les forces au sein de notre carrousel. \u00c0 l&#8217;aide des r\u00e9sultats obtenus et en continuant nos recherches, nous avons pu choisir le moteur ainsi que concevoir le r\u00e9ducteur qui permet de mettre en mouvement notre structure. Nous avons ensuite r\u00e9alis\u00e9 le dimensionnement des arbres de ce r\u00e9ducteur, ce qui nous a permis de d\u00e9finir quels roulements, entretoises, clavettes et circlips correspondraient au mieux \u00e0 notre projet. Pour finir nous sommes pass\u00e9s \u00e0 la mod\u00e9lisation CAO gr\u00e2ce \u00e0 SolidWorks. Cela nous a permis une meilleure visualisation du r\u00e9ducteur de notre carrousel. <\/p>\n<p><em>Sch\u00e9ma de notre r\u00e9ducteur avec les entretoises :<\/em> <\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/05\/reducteur.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/05\/reducteur-268x300.png\" alt=\"reducteur\" width=\"268\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1469\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/05\/reducteur-268x300.png 268w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/05\/reducteur.png 389w\" sizes=\"auto, (max-width: 268px) 100vw, 268px\" \/><\/a> <\/p>\n<p>Les entretoises sont sch\u00e9matis\u00e9es en bleu et en vert.<br \/>\nLes arbres sont en rouge.<br \/>\nEt les pignons et les roues sont en blanc (Z1 \u00e0 Z6).<\/p>\n<p><em> Image de notre Excel de la partie dimensionnement des arbres : <\/em> <\/p>\n<p>  <a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/arbre-4.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/files\/2021\/06\/arbre-4-193x300.png\" alt=\"arbre 4\" width=\"193\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1896\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/arbre-4-193x300.png 193w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/files\/2021\/06\/arbre-4.png 220w\" sizes=\"auto, (max-width: 193px) 100vw, 193px\" \/><\/a><\/p>\n<li><strong>Les probl\u00e8mes rencontr\u00e9s :<\/strong><\/li>\n<p>Durant ce projet il y a eu beaucoup de calculs r\u00e9p\u00e9titifs \u00e0 r\u00e9aliser ce qui a donc augment\u00e9 la possibilit\u00e9 d\u2019effectuer des erreurs de calcul et donc de fausser les r\u00e9sultats. De plus le choix des roulements ainsi que le calcul des diff\u00e9rents torseurs fut \u00e9galement compliqu\u00e9. Pour finir, une heure voire deux de prise en main du logiciel SolidWorks ont \u00e9t\u00e9 n\u00e9cessaires pour r\u00e9aliser le r\u00e9ducteur du carrousel en CAO puisque nous ne maitrisions pas ce logiciel.  <\/p>\n<li><strong>Ce que nous retenons :<\/strong><\/li>\n<p>Cette exp\u00e9rience fut aussi int\u00e9ressante qu&#8217;enrichissante malgr\u00e9 le fait que nous n&#8217;avons pas pu concevoir notre carrousel \u00e0 l\u2019\u00e9chelle 1\/10 comme pr\u00e9vu initialement \u00e0 cause de la crise sanitaire actuelle. Ce fut l&#8217;occasion d&#8217;en apprendre plus sur des sujets et des mati\u00e8res qui nous int\u00e9ressaient et nous stimulaient. Nous avons d\u00fb faire des choix et faire confiance \u00e0 nos r\u00e9sultats pour pouvoir avancer et r\u00e9aliser \u00e0 bien ce projet. <\/p>\n<p>Nous tenions \u00e0 remercier particuli\u00e8rement notre professeur encadrant Mr.Kachit qui nous a aid\u00e9s durant toutes les \u00e9tapes de la r\u00e9alisation de ce projet et qui a pris de son temps pour nous expliquer certaines parties du projet afin qu\u2019il soit certain que nous avions bien assimil\u00e9 les notions vues tout au long de ce projet. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bonjours \u00e0 tous et toutes, Nous sommes un groupe de 3 \u00e9l\u00e8ves, Justine, Peio et Arthur, en deuxi\u00e8me ann\u00e9e \u00e0 Polytech Angers et dans le cadre de notre projet de fin d&#8217;ann\u00e9e, nous avons d\u00fb assurer la conception d&#8217;un carrousel &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/2021\/06\/16\/conception-dun-carrousel-simple-calculs-rdm\/\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":77942,"featured_media":1896,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[344],"tags":[359,360],"class_list":["post-1410","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-344","tag-caroussel","tag-rdm"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/users\/77942"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1410"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2320,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1410\/revisions\/2320"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1896"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}