{"id":122,"date":"2015-06-25T12:48:24","date_gmt":"2015-06-25T11:48:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/istiaprojetsei2\/?p=122"},"modified":"2015-06-26T08:25:04","modified_gmt":"2015-06-26T07:25:04","slug":"projet-de-la-stratoteam-iii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/2015\/06\/25\/projet-de-la-stratoteam-iii\/","title":{"rendered":"Projet de la Stratoteam III"},"content":{"rendered":"
\"L'\u00e9quipe<\/a>

L’\u00e9quipe au complet Ei2 ISTIA<\/p><\/div>\n

Notre \u00e9quipe de sept \u00e9tudiants avait pour projet cette ann\u00e9e de lancer deux ballons stratosph\u00e9riques dans le but de faire un film de la plan\u00e8te et de mesurer \u00e0 l’aide de capteurs diff\u00e9rents param\u00e8tres (temp\u00e9rature ext\u00e9rieure, pression, altitude, position GPS).
\nNous avons fait ce projet en partenariat avec l’\u00e9cole primaire de la Meignanne. Nous avons donc construit deux ballons : l’un seuls et l’autre avec les enfants.<\/p>\n

Nous avons commenc\u00e9 par nous renseigner aupr\u00e8s de la Direction G\u00e9n\u00e9rale de l’Aviation Civile (DGAC) pour savoir comment obtenir les autorisations n\u00e9cessaires aux lancers. Il fallait monter un dossier dans des d\u00e9lais assez brefs renseignant la DGAC sur toutes les caract\u00e9ristiques du ballon (masse, taille, altitude, mat\u00e9riaux, diam\u00e8tre d’explosion, etc…) et attendre leur r\u00e9ponse environ trois mois !<\/p>\n

Ceci fait, la premi\u00e8re partie de notre travail consistait \u00e0 pr\u00e9parer ce que nous allions expliquer aux classes de primaires ainsi qu’\u00e0 leur maitresse. Cela avait \u00e9galement l’avantage de nous entrainer \u00e0 prendre la parole en public.<\/p>\n

Une fois que nous leur avons pr\u00e9sent\u00e9 le projet les institutrices et leur classe ont commenc\u00e9 la construction et la d\u00e9coration de leur propre nacelle, pendant que nous finissions la notre et que nous mettions au point les capteurs et toutes les installations que nous avions pr\u00e9vues de mettre dedans.<\/p>\n

\"plan<\/a>

plan rapide des nacelles<\/p><\/div>\n

Une fois la nacelle construite nous nous sommes occup\u00e9s des r\u00e9flecteurs radars : il s’agit ici de deux morceaux de polystyr\u00e8ne recouverts de papier d\u2019aluminium et emboit\u00e9s l’un dans l’autre. Ils agissent comme des miroirs permettant ainsi de voir le ballon de tr\u00e8s loin.<\/p>\n

Enfin le jour J est arriv\u00e9 ! (apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 d\u00e9cal\u00e9 \u00e0 plusieurs reprises…)
\nNous sommes partis t\u00f4t \u00e0 l’\u00e9cole de la Meignanne afin de tout pr\u00e9parer sur place et de pouvoir lancer les ballons vers 11h environ.<\/p>\n

\"Remplissage<\/a>

Remplissage du premier ballon (avec de l’h\u00e9lium) et pr\u00e9paration du lancer<\/p><\/div>\n

Et enfin …<\/p>\n

\"L\u00e2cher<\/a>

L\u00e2cher du second ballon<\/p><\/div>\n

Une fois les ballons lanc\u00e9s, nous sommes partis directement au point de chute pr\u00e9vu gr\u00e2ce \u00e0 un site internet fonctionnant avec les diagrammes des vents. Nous nous sommes donc rendus \u00e0 Bressuire (79) \u00e0 environ 150 km d’Angers. Les traqueurs que nous avions mis dans les nacelles nous ont donn\u00e9 leurs coordonn\u00e9es (en longitude et latitude) tr\u00e8s pr\u00e9cis\u00e9ment, et les r\u00e9flecteurs radars nous ont aussi aid\u00e9 \u00e0 les rep\u00e9rer facilement.<\/p>\n

Nous avons donc r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 les deux nacelles et tout leur contenu intact!
\nNous les avons trouv\u00e9es chacune dans un champ, \u00e0 quelques heures d’intervalle \u00e0 15km l’une de l’autre.<\/p>\n

\"Plan<\/a>

Plan du trajet<\/p><\/div>\n

Il ne restait donc plus qu’\u00e0 regarder les vid\u00e9os et \u00e0 relever les mesures effectu\u00e9es par les capteurs.<\/p>\n

Et voici le montage vid\u00e9o final qui retrace les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de notre projet depuis le stade de sa conception jusqu’\u00e0 sa r\u00e9alisation :<\/strong><\/p>\n

\"Ballon<\/a><\/p>\n

Et pour finir, la photo de groupe :<\/p>\n

\"Les<\/a>

Les enfants de la Meignanne avec la Stratoteam et M. Lagrange<\/p><\/div>\n

La StratoTeam<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Notre \u00e9quipe de sept \u00e9tudiants avait pour projet cette ann\u00e9e de lancer deux ballons stratosph\u00e9riques dans le but de faire un film de la plan\u00e8te et de mesurer \u00e0 l’aide de capteurs diff\u00e9rents param\u00e8tres (temp\u00e9rature ext\u00e9rieure, pression, altitude, position GPS). … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5522,"featured_media":130,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[56,59,77,58,20,57,62,61,51,65,27,60,64,63],"class_list":["post-122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4","tag-ballon-straospherique","tag-coordonees-gps","tag-dgac","tag-ecole","tag-istia","tag-la-meignanne","tag-lacher","tag-lancer","tag-nacelle","tag-point-de-chute","tag-projet","tag-reflecteurs-radars","tag-traqueurs","tag-video"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5522"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":182,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions\/182"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/polytech_2A\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}