{"id":133,"date":"2013-02-01T21:50:26","date_gmt":"2013-02-01T20:50:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/?page_id=133"},"modified":"2013-02-17T12:53:40","modified_gmt":"2013-02-17T11:53:40","slug":"la-recherche-en-archivistique-un-axe-cher-a-la-formation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/professionnalisation-et-recherches\/la-recherche-en-archivistique-un-axe-cher-a-la-formation\/","title":{"rendered":"La recherche scientifique en archives : un axe cher \u00e0 la formation angevine"},"content":{"rendered":"<p>D\u00e8s l\u2019origine, la question d\u2019une conception universitaire de la professionnalisation s\u2019est pos\u00e9e aux promoteurs de la formation. On ne saurait concevoir une professionnalisation r\u00e9ussie sur le long terme comme l\u2019unique apprentissage de normes et de techniques, m\u00eame si elles doivent bien s\u00fbr \u00eatre parfaitement ma\u00eetris\u00e9es. La formation \u00e0 la recherche et par la recherche fait partie des valeurs des enseignements universitaires en g\u00e9n\u00e9ral : elle peut aussi \u00eatre un atout pour une formation professionnelle. D\u2019abord labellis\u00e9 comme une fili\u00e8re \u00e0 finalit\u00e9 purement professionnelle, le master m\u00e9tiers des archives est officiellement reconnu sous une double finalit\u00e9, professionnelle et recherche depuis la rentr\u00e9e 2012. <\/p>\n<p>En 2008, une premi\u00e8re inscription est effectu\u00e9e en doctorat. L\u2019habilitation \u00e0 diriger des recherches obtenue en 2011 par <a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/les-enseignents-et-enseignements\/des-archivistes-professionnels-a-la-tete-de-la-formation\/\" title=\"Des archivistes professionnels \u00e0 la t\u00eate de la formation\" target=\"_blank\">Patrice Marcilloux<\/a> sur un sujet d\u2019archivistique autorise r\u00e9glementairement l\u2019encadrement des doctorants en archivistique dans les meilleures conditions. Trois recherches doctorales sont actuellement en cours : <\/p>\n<ul>\n<li>Les r\u00e9seaux professionnels d\u2019archivistes en France (1979-2009), par <a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/les-etiduants\/quelques-profils\/\" title=\"Quelques profils\" target=\"_blank\">Damien Hamard<\/a>.\n<li>Archives et gouvernance dans les \u00eeles du Sud-Ouest de l\u2019oc\u00e9an Indien (ann\u00e9es 1940 \u00e0 nos jours) par Charly Jollivet.\n<li>Archives et archivistes dans les romans publi\u00e9s en feuilleton dans la presse quotidienne fran\u00e7aise de 1836 \u00e0 1914 par S\u00e9gol\u00e8ne Cuercq.\n<\/ul>\n<p>L\u2019organisation d\u2019une <a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/professionnalisation-et-recherches\/organiser-une-journee-detude-un-travail-collectif-et-inedit\/\" title=\"Organiser une journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude: un d\u00e9fi collectif\" target=\"_blank\">journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude<\/a> annuelle, int\u00e9gralement prise en charge par les \u00e9tudiants du master 2, est typiquement un acte de recherche \u00e0 part enti\u00e8re qui poss\u00e8de une dimension formatrice pour les \u00e9tudiants. Sous l\u2019impulsion de Patrice Marcilloux l&rsquo;accent est mis sur les dimensions prospectives et comparatistes dans la mani\u00e8re d\u2019aborder les sujets choisis. <\/p>\n<div id=\"attachment_309\" style=\"width: 594px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-309\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-01-1024x679.jpg\" alt=\"\" width=\"584\" height=\"387\" class=\"size-large wp-image-309\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-01-1024x679.jpg 1024w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-01-300x198.jpg 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-01-452x300.jpg 452w\" sizes=\"auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-309\" class=\"wp-caption-text\">Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude 2011 sur le don d\u2019archives<br \/>Intervention des \u00e9tudiants sur les donateurs des archives d\u00e9partementales de Maine-et-Loire<br \/><\/p><\/div>\n<p>\tUn axe <a href=\"http:\/\/alma.hypotheses.org\/\" target=\"_blank\">ALMA <\/a>(archives, livres, manuscrits et autres supports d\u2019information) est cr\u00e9\u00e9 en 2008 au sein du laboratoire <a href=\"http:\/\/www.univ-angers.fr\/fr\/recherche\/unites-et-structures-de-recherche\/pole-ll-shs\/cerhio-angers.html\" target=\"_blank\">CERHIO <\/a>(Centre de recherche historiques de l\u2019Ouest), unit\u00e9 mixte de recherche CNRS (UMR 6258). L\u2019axe entend faire vivre et coordonner des actions de recherche s\u2019inscrivant dans deux directions principales qui se renforcent l\u2019une l\u2019autre : l\u2019histoire des pratiques professionnelles et l\u2019analyse des pratiques professionnelles contemporaines. Les enseignants-chercheurs qui se reconnaissent dans cet axe, les doctorants en archivistique, les \u00e9tudiants des masters m\u00e9tiers des archives et des biblioth\u00e8ques se retrouvent dans un s\u00e9minaire mensuel dont les s\u00e9ances sont ouvertes \u00e0 tous les professionnels qui souhaitent y participer. Les travaux se structurent autour de th\u00e8mes transversaux qui sont explor\u00e9s pendant plusieurs ann\u00e9es dans la perspective d\u2019une publication collective. Entre 2008 et 2012, l\u2019axe ALMA s\u2019est int\u00e9ress\u00e9 aux pratiques de classement (publication en cours). Depuis 2012, un nouveau cycle s\u2019est ouvert, abordant la question du \u00ab don en archives et en biblioth\u00e8ques \u00bb. Un carnet de recherche est propos\u00e9 sur la plate-forme Hypoth\u00e8ses.org \u00e0 l\u2019adresse <a href=\"http:\/\/alma.hypotheses.org\/\" target=\"_blank\">http:\/\/alma.hypoth\u00e8ses.org<\/a>.<\/p>\n<div id=\"attachment_310\" style=\"width: 880px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-02.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-310\" src=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-02.jpg\" alt=\"\" width=\"870\" height=\"649\" class=\"size-full wp-image-310\" srcset=\"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-02.jpg 870w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-02-300x223.jpg 300w, https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/files\/2013\/02\/billet-recherhce-02-402x300.jpg 402w\" sizes=\"auto, (max-width: 870px) 100vw, 870px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-310\" class=\"wp-caption-text\">S\u00e9ance ALMA du 26 octobre 2012<br \/>Intervention de John Boyd et Elizabeth Cramer, biblioth\u00e9caires am\u00e9ricains, sur<br \/>\u00ab Le don \u00e0 la biblioth\u00e8que universitaire des Appalaches \u00bb<br \/><\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e8s l\u2019origine, la question d\u2019une conception universitaire de la professionnalisation s\u2019est pos\u00e9e aux promoteurs de la formation. 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