{"id":125,"date":"2013-02-01T21:49:25","date_gmt":"2013-02-01T20:49:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/?page_id=125"},"modified":"2013-02-15T21:31:27","modified_gmt":"2013-02-15T20:31:27","slug":"les-disputes-debat-autour-de-lactualite-archivistique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/les-enseignents-et-enseignements\/les-disputes-debat-autour-de-lactualite-archivistique\/","title":{"rendered":"Les disputes : d\u00e9bat autour des pratiques archivistique"},"content":{"rendered":"

De 1997 \u00e0 2000, des s\u00e9ances de \u00ab disputes \u00bb sont organis\u00e9es pour les \u00e9tudiants de DESS. Il s\u2019agit d\u2019une d\u00e9marche originale: \u00ab Tout a commenc\u00e9 le 8 octobre 1999 ; alors que Val\u00e9rie Poinsotte<\/a> nous exposait le fonctionnement du DESS Histoire et m\u00e9tiers des archives, elle nous parla des \u00ab disputes \u00bb. Que pouvait bien cacher ce terme \u00ab m\u00e9di\u00e9val \u00bb ? \u00bb
\nInspir\u00e9es par le mod\u00e8le m\u00e9di\u00e9val de la disputatio universitaire, les disputes consistent \u00e0 faire d\u00e9battre les \u00e9tudiants sur un sujet d\u2019actualit\u00e9 archivistique. Les probl\u00e9matiques abordent les r\u00e9alit\u00e9s du m\u00e9tier, ses \u00e9volutions, les nouveaux publics aussi.
\nLes disputes sont enti\u00e8rement men\u00e9es par les \u00e9tudiants s\u00e9par\u00e9s en deux clans : les \u00ab pour \u00bb et les \u00ab contre \u00bb. Les positions d\u00e9fendues doivent \u00eatre contradictoires. Les \u00e9tudiants choisissent chacun un th\u00e8me parmi quatre propos\u00e9s et se r\u00e9partissent en groupes de six membres. Chacun est d\u00e9sign\u00e9 par tirage au sort pour \u00eatre dans l\u2019un des deux clans \u00ab pour \u00bb et \u00ab contre \u00bb. Un pr\u00e9sident est d\u00e9sign\u00e9 pour diriger la s\u00e9ance. \u00c0 l\u2019issue de d\u00e9bat, un rapport de dispute est r\u00e9dig\u00e9 par les deux groupes qui se sont affront\u00e9s.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>

Pr\u00e9ambule du rapport de dispute sur le th\u00e8me : \u00ab Archiviste\/gestionnaire de documents : un m\u00e9tier \u00e0 deux volets ou deux m\u00e9tiers ? \u00bb<\/p><\/div>\n

Les \u00e9tudiants doivent fournir un vrai travail de r\u00e9flexion. Ils doivent mobiliser les aspects r\u00e9glementaires et l\u00e9gislatifs de leur sujet en constituant un corpus de textes ; les t\u00e9moignages de professionnels doivent aussi \u00eatre recherch\u00e9s. L\u2019argumentaire des deux parties doit prendre en compte le point de vue de tous les acteurs.
\nLes m\u00e9thodes de travail sont communes \u00e0 chaque groupe. La mise au point des arguments se fait dans le cadre de multiples r\u00e9unions qui font l\u2019objet de comptes rendus. Ils constituent le \u00ab Journal de bord \u00bb du rapport de dispute. Les \u00e9tudiants doivent \u00e9galement concevoir \u00ab un fascicule de pr\u00e9sentation du sujet \u00bb, qu\u2019ils distribuent aux autres groupes quelques jours avant la s\u00e9ance.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Page de couverture du rapport de dispute
\u00ab Archiviste\/gestionnaire de documents : Un m\u00e9tier \u00e0 deux volets ou deux m\u00e9tiers ? \u00bb
<\/p><\/div>\n

\"\"<\/a>

R\u00e8gles du jeu, extrait du rapport de dispute \u00ab De la miniaturisation des archives \u00bb<\/p><\/div>\n

Plusieurs r\u00e8gles facilitent le bon d\u00e9roulement des s\u00e9ances. Elles s\u2019appliquent aux \u00e9tudiants qui doivent respecter le temps de parole et le th\u00e8me choisi, mais aussi \u00e0 l\u2019enseignante qui doit en principe rester neutre. Mais le d\u00e9bat est souvent intense et les consignes ne sont pas toujours respect\u00e9es. L\u2019ambiance s\u2019\u00e9chauffe, \u00ab l\u2019auditoire s\u2019emporte \u00bb, les r\u00e8gles de bonne conduite sont oubli\u00e9es. M\u00eame Val\u00e9rie Poinsotte \u00ab a su ne pas respecter l\u2019\u00e9tiquette qui lui avait \u00e9t\u00e9 \u00ab coll\u00e9e sur le front \u00bb, et a pris part au d\u00e9bat \u00bb. Mais, gr\u00e2ce notamment \u00e0 la distribution de bonbons, la bonne humeur revient toujours et les \u00e9tudiants en gardent g\u00e9n\u00e9ralement un bon souvenir. <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Les disputes s\u2019arr\u00eatent en 2000. Elles sont remplac\u00e9es par une journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude<\/a>, enti\u00e8rement organis\u00e9e par les \u00e9tudiants du DESS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De 1997 \u00e0 2000, des s\u00e9ances de \u00ab disputes \u00bb sont organis\u00e9es pour les \u00e9tudiants de DESS. Il s\u2019agit d\u2019une d\u00e9marche originale: \u00ab Tout a commenc\u00e9 le 8 octobre 1999 ; alors que Val\u00e9rie Poinsotte nous exposait le fonctionnement du … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":417,"featured_media":0,"parent":66,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-125","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/users\/417"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/125\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":494,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/125\/revisions\/494"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/formationarchives20ans\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}