{"id":366,"date":"2018-03-07T17:32:27","date_gmt":"2018-03-07T16:32:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/?p=366"},"modified":"2018-05-02T17:44:13","modified_gmt":"2018-05-02T16:44:13","slug":"former-a-la-signaletique-en-bibliotheque-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/2018\/03\/07\/former-a-la-signaletique-en-bibliotheque-1\/","title":{"rendered":"Former \u00e0 la signal\u00e9tique en biblioth\u00e8que (1)"},"content":{"rendered":"

(Retrouvez les \u00e9pisodes 2<\/a> et 3<\/a>, 4<\/a> et 5<\/a>).<\/p>\n

En 2013, un groupe de travail (votre serviteur, SG et ES) a repens\u00e9 l\u2019ensemble de la signal\u00e9tique de la biblioth\u00e8que Belle Beille. Cette derni\u00e8re offrait en effet un type de signal\u00e9tique indiquant la tripartition des espaces en zones (com, calme et silence) et\u2026 rien de plus\u00a0: les collections, les espaces, les services ou encore les toilettes n\u2019apparaissaient nulle part dans un b\u00e2timent de pr\u00e8s de 8000 m\u00b2.<\/p>\n

\"31285550760_fd572d72f8_m\"<\/a><\/a><\/p>\n

Le projet, entre sa conception et sa r\u00e9alisation, a mis plusieurs mois \u00e0 se concr\u00e9tiser – de f\u00e9vrier \u00e0 septembre 2013 exactement. Il aura permis, outre de proposer un dispositif d’orientation visuelle coh\u00e9rent au sein de la BU, de nous former, en profitant de l’expertise de Rapha\u00eblle Bats<\/a> (ENSSIB).<\/p>\n

Les ann\u00e9es passant, nous avons ajout\u00e9 et parfois corrig\u00e9 des \u00e9l\u00e9ments, en lien \u00e9troit avec le graphiste <\/a>et l’imprimeur <\/a>qui nous ont \u00e9paul\u00e9. La d\u00e9couverte des outils et m\u00e9thodes UX <\/a>a aliment\u00e9 qui plus est notre r\u00e9flexion – et si c’\u00e9tait \u00e0 refaire, nous ne referions sans doute pas exactement de la m\u00eame mani\u00e8re.<\/p>\n

La signal\u00e9tique d’un b\u00e2timent recevant du public est en effet au croisement de plusieurs probl\u00e9matiques : les espaces, les usages, les services (dont les collections)… et les usagers, bien s\u00fbr. Y travailler r\u00e9guli\u00e8rement (pour la signal\u00e9tique provisoire, mais pas que) constitue un bon exercice de remise en cause des pr\u00e9suppos\u00e9s professionnels qui nous habitent et, parfois, nous emp\u00eachent de mettre le doigt sur les am\u00e9liorations possibles.<\/p>\n

J’ai \u00e9t\u00e9 amen\u00e9 les ann\u00e9es suivantes \u00e0 intervenir aupr\u00e8s d’un public d’\u00e9tudiants en fili\u00e8re “M\u00e9tiers des biblioth\u00e8ques” pour expliquer la d\u00e9marche men\u00e9e. Chemin faisant, ces interventions se sont charpent\u00e9es : d’une simple visite des lieux, elles ont progressivement pris la forme de travaux pratiques. L’enjeu, \u00e0 mon petit niveau, est le suivant : comment former \u00e0 la gestion d’un projet de signal\u00e9tique en biblioth\u00e8que quand on n’est ni graphiste, ni architecte et qu’on a des go\u00fbts [hum]<\/del>?<\/p>\n

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(Retrouvez les \u00e9pisodes 2 et 3, 4 et 5). En 2013, un groupe de travail (votre serviteur, SG et ES) a repens\u00e9 l\u2019ensemble de la signal\u00e9tique de la biblioth\u00e8que Belle Beille. Cette derni\u00e8re offrait en effet un type de signal\u00e9tique … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10270,"featured_media":367,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44,90,89],"tags":[],"class_list":["post-366","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espaces","category-formation","category-signaletique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/366","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10270"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=366"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/366\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":377,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/366\/revisions\/377"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/media\/367"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=366"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=366"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univ-angers.fr\/buapro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=366"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}