A l’heure où nous parlons beaucoup de l’open data, pardon, des données ouvertes et du portail public censé mettre en ligne un nombre incalculable de données librement réutilisables par les individus mais aussi par les opérateurs privés, nous avons bien du mal à récupérer des données en ligne sur le budget des universités qui permettrait de faire un peu d’étalonnage entre les établissements. On peut d’ailleurs regretter que le site PAPESR qui mouline toutes ces données publiques soit en accès réservé (!) et n’offre aucune fonction dynamique aux « initiés » pour effectuer des tris croisés et un peu de benchmarking. J’ai donc eu bien du mal à extraire les données, à la main, et à les confronter aux dotations des universités, je ne parle même pas de leurs budgets qu’aucun document ni outil ne fédère de manière transparente et publique.
Mais je cherchais quoi déjà ? Ah oui, juste à rapporter la dotation budgétaire ministérielle sur le nombre d’étudiants. Vous me direz, ça n’a aucun intérêt, ce n’est pas scientifique, ce n’est pas suffisant ni même assez précis… oui, mais moi je trouve quand même que ça dit quelque chose 
Croiser ces stats celles avec les pourcentages d’étudiant.e.s boursier.e.s, le pourcentage de bacs pro et technologiques, c’est possible ? Si tu as ça sous le coude, je suis preneur.
C’est déjà la mort pour obtenir ce tableau. J’en ai fait un autre avec les personnels et les surfaces. Cela m’a pris l’après-midi pour 18 établissements. Le mieux c’est que tu demandes un compte sur PAPESR, il y a tout mais les données sont générées en pdf établissement par établissement
« observer un devoir de réserve, gérer sa position hiérarchique, ne pas froisser la tutelle ni les partenaires de l’établissement, ne pas trop s’exposer, ne pas créer d’incident diplomatique avec l’équipe présidentielle, peser tous ses mots et leurs conséquences, ne point trop en dire ou pas assez »
Vraiment?? Non, j’ai eu peur!
Bon j’avoue, je n’ai qu’une seul envie : dire n’importe quoi et tout dévoiler depuis l’arrière-cuisine… mais non, je serai sage et mesuré comme à mon habitude
Ca indique qu’Angers donne la L1 trop facilement, par laxisme ou démagogie, c’est bien ça ?
Oui, ou alors qu’Angers fait de gros sacrifices sur son fonctionnement et ses investissements pour pouvoir maintenir la qualité de son accompagnement en licence. Je ne sais pas qui est dans le vrai, mais dans les deux cas, je ne suis pas sûr que tout cela soit durable. Plus globalement, et au-delà de la justesse à la décimale près des taux de réussite, cela pose dans les grandes lignes la question de l’efficience des moyens qui pousserait à faire tendre tout le monde sur le modèle Angers ?
Il serait plus significatif de savoir ce que dépense chaque université pour les étudiants effectuant le même cursus (L1 histoire par exemple). Par ailleurs, l’autonomie des universités ne justifie t-elle pas ces écarts ? Libres à elles de soutenir plus ou moins certaines filières selon leurs propres critères.
Oui cela serait pertinent et nécessiterait de se plonger dans les coûts complets de chaque formation et pas seulement le coût du salaire des enseignants, et de comparer ces chiffres d’une université sur l’autre. Pour ce qui est du choix, d’accord aussi, mais il s’agit là de l’affectation à la source des moyens par l’État, indépendamment de ce que choisit d’en faire les établissements. Et sauf à avoir des écarts d’activité si importants, rien n’explique de tels écarts à mon avis, si ce n’est l’histoire et le poids de l’influence.
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